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研究者講師顧問NotebookLM#NotebookLM#RAG問答#知識提取

NotebookLM 深度問答提示詞模板

用途

在 NotebookLM 中用 5 種結構化問法從大量文件精準提取有用資訊,每種問法有不同的提取目標,選對模板才能問出你真正需要的答案。

何時用

  • 適合:已上傳大量文獻到 NotebookLM,需要高效問出多個不同維度的問題時用。
  • 不要用:只有一個問題想問——直接問就好,不需要選模板;或是問題不依賴上傳文件,用 Claude.ai 更適合。

Prompt

text
以下是 5 個 NotebookLM 深度問答模板,選一個填入 {{變數}} 直接貼到 NotebookLM 對話框。

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【模板一:主題概覽】
在這份筆記本的所有文件中,整理關於 {{主題}} 的主要觀點。每個觀點用 2-3 句話說明,並標明出自哪份文件。最後給我這些觀點的共同結論(如果有的話)。

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【模板二:矛盾搜尋】
在這份筆記本的文件中,找出不同文件對於 {{議題}} 的說法是否有矛盾或不一致。列出矛盾之處(文件 A 說 X,文件 B 說 Y),不要幫我整合成一個統一說法。

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【模板三:實作提取】
在這份筆記本中,找出所有關於「如何實際執行 {{任務或流程}}」的具體步驟或方法。只要有操作層面的描述就列出來,加上來源文件和頁面(如果有的話)。

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【模板四:知識缺口偵測】
根據這份筆記本的所有文件,關於 {{主題}},哪些問題文件中沒有回答?列出 3-5 個「文件沒提到但我可能需要知道」的問題,說明為什麼你認為這是缺口。

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【模板五:來源交叉比對】
我有兩個問題,請分別在不同文件中找答案,然後比較:{{問題 A}} 和 {{問題 B}}——哪個問題在文件中有更充分的支持?支持的方式有什麼不同(數據 vs 案例 vs 觀點)?

範例 / 變體

  • 填好變數(模板二):議題「台灣中小企業對於 AI 導入的預算看法」——問完之後你會得到各報告互相矛盾的地方,而不是一個被平均掉的結論。
  • 填好變數(模板四):主題「AI 培訓對員工生產力的長期影響」——適合用在研究有空白的早期階段,找出你需要再補充哪些文件。
  • 變體(串接使用):先跑模板一取得概覽,再用模板二在有爭議的點上找矛盾,最後用模板四找缺口——三個模板串起來形成一個完整的文獻分析流程。

🎯 範例輸出(實測)

NotebookLM 跑這句、選用模板二(矛盾搜尋)、把 {{議題}} 填成「台灣中小企業對 AI 導入預算的看法」,筆記本包含 IDC 報告 + 工研院調查 + 一份顧問公司白皮書的結果:

點開看 AI 實際輸出

模板二:矛盾搜尋 — 台灣中小企業對 AI 導入預算的看法

找到以下 2 處不一致:

矛盾 1:預算障礙的嚴重程度

  • IDC 2025 報告說:61% 的亞太 SMB 認為預算是首要障礙,台灣略高於均值
  • 顧問公司白皮書說:台灣中小企業 AI 預算障礙感知「低於預期」,因為雲端 SaaS 工具月費已大幅降低門檻

文件 A 把預算障礙定位為「結構性問題」,文件 C 把它定位為「認知誤解」——兩種立場直接衝突,沒有中間地帶。

矛盾 2:解法方向

  • 工研院調查建議:政府補貼為主要解決路徑(調查第 15 頁)
  • 顧問公司白皮書建議:企業自行從小成本 SaaS 工具試點,不依賴補貼(白皮書第 7 頁)

工研院傾向外部資源注入,白皮書傾向企業自主試錯——兩種路徑的假設前提不同,適用對象也可能不同。

不整合說明:以上兩處矛盾我未自行解釋或偏向任一方,供你進一步判斷。

💡 實測心得:NotebookLM 的「矛盾搜尋」很容易輸出「A 說 X,B 說 Y,結合兩者可以…」這種幫你硬整合的答案——加上「不要幫我整合成一個統一說法」這句限制語,才能讓矛盾真正浮現而不是被消音。

延伸

你有沒有遇過這種情況?上傳了 10 份報告,但問出來的答案都差不多、感覺沒有問到關鍵——那通常是因為問法太籠統。重點來了,模板二「矛盾搜尋」和模板四「知識缺口」是最容易被忽略的,卻往往最有價值:矛盾代表還有爭論空間,缺口代表你的研究還不夠完整。

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